RSS Feed
Дети растут быстро, даже свои. Скоро в школу. Когда лучше это сделать? Оставить своё чадо еще на годик дома или уже пора начать школьную жизнь? Этот вопрос волнует многих родителей.
Однозначного ответа на этот волнительный вопрос увы нет. Неоднозначен подход к оптимальному возрасту первоклассников в разных странах. В Японии дети начинают ходить в школу с 5 лет, однако справедливости ради следует сказать, что сама система образования здесь имеет существенные отличия от наших стандартов. Законом Украины устанавливается только рекомендательный возраст (6лет) начала обучения в средней школе, но родители вправе его сдвигать. В российских школах детей принимают на обучение с 6,5 лет, но если ребенок по каким-либо причинам не сделал этого, то он может начать посещать школу и в 7 и даже 8 лет.
Как правило, родители начинают готовить ребенка к школе очень рано. Домашние руки обучения чтению и счету начинаются как только малыш начинает говорить. Вначале в игровой форме просто учат буквы, а затем покупают школьные товары и начинают «серьёзные» занятия. Естественно, что научив ребенка считать и писать, родители стараются отдать маленького гения в школу как можно раньше. Им невдомёк, что психика ребенка не готова к тем переменам, которые готовит школа. Отсутствие послеобеденного сна, долгое нахождение без движения в сидячем положение не так легко даются маленьким непоседам. Не говоря уже о школьной дисциплине и новом детском коллективе, в который предстоит влиться каждому первокласснику.
Да и физически организм ребенка не готов к школе. Он очень устает, ощущает постоянный дискомфорт и собственную незащищенность. Урок, длящийся 40 минут, кажется ему вечностью, потому что физиологические нормы для этого возраста диктуют ему смену рода занятий каждые 25 минут. Трудно дается малышам и мелкая моторика, детские пальчики не совсем развиты. Вот почему даже при наличии желания и старания они не всегда могут выполнить упражнения по написанию букв в прописях. Дети начинают нервничать, а иногда и отказываются продолжать непосильную работу.
Вместе с тем, ребенок, пришедший в первый класс позже, чем его одноклассники, чувствует себя не уютно тоже. Такому малышу может быть не интересно и даже скучно в окружении «малолеток». Он вряд ли скажет спасибо своим родителям, за то что те «продлили» его детство, да и пользы от этого он не ощутит.
Одинаковых детей нет, поэтому кто-то может начать процесс школьного обучения раньше, тогда как другому необходимо ещё годик побыть в садике или дома. Помочь разобраться в определении оптимального времени начала обучения вашего ребенка может детский психолог.
Опубликовано в категории: 
Метки: