Медицина 2.0

НОВЫЙ ИНСТРУМЕНТАЛЬНО-ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД САМОФОРМИРОВАНИЯ БЛАГОПРИЯТНОГО ДЛЯ ВНУТРИУТРОБНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ФОНА



Чаусовский Григорий Александрович, доцент Запорожского национального университета



Известно (Хламов К., 2007), что в период беременности закладывается не только физическое, но и психическое здоровье ребенка. Обобщенный анализ результатов исследований в области пренатальной психологии показывает, что даже незначительная повседневная стрессовая ситуация при беременности негативно влияет на внутриутробное развитие ребенка и может инициировать формирование следующих негативных процессов:

-развитие сердечнососудистых заболеваний, аллергические и астматические болезни, энурез, диабет второго типа (Робинсон М.. 2010; Шаляпина И., 2011);

-рождение ребенка с низкой массой тела (Тютюнник В., 2011);

- проявление трудностей с будущей адаптацией в социум (Гюнтер Х., 2011);

-развитие различных психических заболеваний (Мортенсен П., 2009);

-задержки психомоторного развития, поведенческие нарушения (синдром дефицита внимания и гиперактивность, аутизм) (Савина С., 2010);

-увеличение в два раза (по сравнению с беременными, вынашивающими ребенка в условиях благоприятного психоэмоционального фона) частоты проявлений «заячьей губы» и «волчьей пасти».

С целью минимизации негативного проявления одного из аспектов эмоционального стресса в процессе вынашивания беременности – страха пред родами (токофобии), автором ранее был разработан метод самоконтроля ритмики дыхания беременной по принципу биологической обратной связи (БОС) на основе использования для этих целей респираторно-синхронизированной электромеханической ползающей куклы (Чаусовский Г., 2011).

Однако для успешного решения проблемы стабилизации психоэмоционального фона при вынашивании беременности применение только антистрессовых дыхательных упражнений малоэффективно.

Новизной разработанного метода формирования благоприятного для внутриутробного развития ребенка эмоционального фона является сочетанное использование комплекса психотехник БОС, обеспечивающих возможность целенаправленной активации концентрации внимания беременной на необходимости совладения со своими отрицательными эмоциями и на позитивной установке: «Я жду ребенка». Это способствует успешной реализации пренатального психологического приема, основанного на смещении психологического акцента с собственных проблем и переживаний, обусловленных гормональными изменениями во время беременности и различными негативными внешними жизненными обстоятельствами, на более значимые приоритеты, связанные с необходимостью формирования благоприятного эмоционального фона для внутриутробного развития ребенка.

Техническое решение разработанного метода (см. фото) конструктивно оформлено в виде подвижной озвученной электромеханической киберкуклы – очаровательного младнца, снабженной комплексом внешних сенсоров, которые обеспечивают реализацию следующих функций:

-синхронизацию движений рук куклы с параллельно-перекрестными движениями рук пользователя, что способствует, за счет реализации по принципу БОС латерально –кинезиологического эффекта гармонизации межполушарных взаимодействий, успешной нейтрализации стресса;

-осуществление с помощью выносного миниатюрного микрофона «акустического диалога» с куклой-малышом в форме звукового сопровождения нашептывания пользователем аффирмаций антистрессовой направленности синхронизированным озвучиванием, размещенным внутри корпуса куклы миниатюрным звуковоспроизводящим устройством, звукозаписи нежного детского смеха и младенческого лепета, что способствует активации эмоциональной компоненты самоуправления стрессом;

-инициирование автоматических движений куклы в виде радостного « хлопанья в ладошки» на фоне озвучивания нежного младенческого лепета, путем касания или поглаживания живота пользователя закрепленным на руке миниатюрным пьезоэлектрическим сенсором, что способствует стабилизации психоэмоционального состояния и активации формирования у беременной проявлений материнских чувств и нежности к будущему ребенку;

В комплект конструктивного оформления разработанного метода входят также перстни для указательных пальцев левой и правой руки с закрепленными на них яркими зелеными светодиодными излучателями, которые включаются при поочередном сжимании кистей рук при их параллельно - перекрестном движении, с помощью закрепленных на ремешках миниатюрных тактильных сенсоров. Это позволяет повысить эффективность осуществляемых синхронно с параллельно - перекрестными движениями рук и поочередными сжатиями их кистей глазодвигательных приемов десенсибилизации психотравмирующей информации (Shapiro F.,1987) методами латеральной мышечной и световой стимуляции (Чаусовский Г., 2011). Одновременно обеспечивается возможность целенаправленного формирования эффекта инсталляции (использования положительных самопредставлений), путем визуализации «радостно лепечущей» куклы-малыша , на фоне десенсибилизирующих глазодвигательных приемов, синхронизированных с перекрестным движением рук, поочередным сжиманием кистей и попеременным зажиганием светодиодных излучателей в противоположных полях зрения пользователя. Инсталляционный эффект способствует трансформации стресс-реакций в растущее понимание значимости самоуправления негативными эмоциями для успешного вынашивания беременности и рождения здорового ребенка.

Таким образом, разработанный метод расширяет возможности самостоятельной реализации общедоступными приемами непосредственно в бытовых условиях комплекса эффективных биоадаптивных инструментальных психотехник, способствующих самоформированию следующих пренатальных психологических эффектов, благоприятно влияющих на внутриутробное развитие ребенка:

-смещение поведенческих акцентов при вынашивании беременности на приоритет формирования позитивных материнских эмоций и осознанного совладения со своими негативными эмоциями;

-сознательное подавление отрицательных эмоций в процессе вынашивания беременности путем формирования рефлекса защиты своего ребенка;

-активацию осознания будущей мамой значимости защиты от стресса для обеспечения физического и психического здоровья будущего ребенка;

-усиление концентрации внимания на позитивной установке: «я беременна и от умения совладения со своими отрицательными эмоциями зависит здоровье моего будущего ребенка»;

-осуществление в процессе вынашивания беременности внутреннего диалога с включаемым в самосознание женщины образом вынашиваемого ребенка.

Стоимость конструктивного оформления разработки около 18 у.е., что позволяет утверждать о перспективности её применения для осуществления общедоступного самостоятельного тренинга по самоформированию благоприятного для внутриутробного развития ребенка психоэмоционального фона.



Внешний вид конструктивного оформления разработанного метода (см.фото):

1-электромеханическая кукла; 2- внешние электронные сенсоры для дистанционного биоуправления куклой (электретный микрофон, пьезосенсор, тактильный сенсор); 3-перстни; 4-светодиодные излучатели; 5-фиксаторы микротактильных сенсоров на кистях рук;

Иллюстрация к статье: Яндекс.Картинки